Chúng tôi không bắt đầu với một sản phẩm có sẵn.
Chúng tôi xây dựng giải pháp phù hợp với từng trường.

Thầy cô vẫn là người quyết định cuối cùng. Phần mềm soạn sẵn nhận xét bằng chính giọng văn và phong cách quen thuộc của từng người được thiết lập từ trước. Không có gì được gửi đến học sinh nếu chưa được thầy cô duyệt. AI ở đây để tiết kiệm hàng giờ ngồi viết nhận xét, chứ không phải để thay thế sự đánh giá của thầy cô.

Có. Nhưng không phải theo kiểu làm cho đủ. Chúng tôi xây dựng những công cụ giúp học sinh thật sự dùng được tiếng Anh. Khi điều đó được làm tốt, việc đáp ứng các yêu cầu của Quyết định 2371 sẽ diễn ra một cách tự nhiên, thay vì trở thành cuộc chạy đua vào cuối năm học. Hệ thống báo cáo cũng được thiết kế xoay quanh các tiêu chuẩn này, giúp nhà trường dễ dàng theo dõi và cập nhật sự tiến bộ của học sinh với các đoàn kiểm tra và phụ huynh.

Chúng tôi xây dựng cho thực tế rằng trong một lớp học, không phải các em học sinh đều ở cùng một trình độ. Bài tập có thể được giao ở nhiều mức độ khác nhau cùng lúc, để cả những em đang gặp khó khăn lẫn những em học nhanh hơn đều nhận được nội dung phù hợp với khả năng của mình.

Có thể, nếu nhà trường muốn vậy. Chúng tôi có thể xây dựng một bảng theo dõi dành cho phụ huynh, giúp cha mẹ nhìn thấy sự tiến bộ của con một cách rõ ràng và trung thực. Đây là một tính năng tùy chọn. Nhà trường toàn quyền quyết định phụ huynh được truy cập những thông tin nào.

Có. Chúng tôi xây dựng hệ thống song ngữ ngay từ đầu, để nhà trường, thầy cô và phụ huynh đều có thể sử dụng được cả hai ngôn ngữ. Người dùng sử dụng phần mềm bằng ngôn ngữ mà mình thấy thuận tiện nhất.

Hoàn toàn có thể. Chúng tôi xây dựng theo từng giai đoạn. Nhiều trường bắt đầu từ vấn đề khiến họ đau đầu nhất. Khi thấy phần mềm hoạt động hiệu quả, nhà trường tiếp tục bổ sung những phần khác. Chúng tôi sẽ không bắt buộc nhà trường phải xây dựng tất cả mọi thứ ngay từ đầu.